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教导主任的述职报告

时间:2022-06-21 12:01:29
教导主任的述职报告集锦六篇[本文共9159字]

教导主任的述职报告集锦六篇

在经济发展迅速的今天,越来越多的事务都会使用到报告,报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编为大家整理的教导主任的述职报告6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教导主任的述职报告 篇1

各位教职工:

在学校领导的高度重视和关心指导下,招生办20xx年招生工作正常开展。按学校分工要求,我主要承担学校小升初部分的工作,另外就是协助、配合幼升小招生和附幼招生工作,现将工作情况作如下汇报:

第一部分 小升初

形势分析:xx校经过十五年风雨历程,在教育、教学、科研、综合实践活动、师资培养方面取得了可喜的成绩,赢得了社会的广泛认可,增强了我们招生的信心。目前,各知名学校都在进行盲目扩张,加剧了招生市场的混乱局面。传统知名学校(如两外、嘉祥)以及西川、师大一中扩校规模和数量就十分惊人,这五所学校合计近30所。绵阳的学校也是采用非常规手段,来参与竞争。在此情况下,各学校都出现了生源质量受影响的情况。为了保障我校的健康发展,招生办也积极思考新形势下的招生策略。招生办主要做了下面几个方面的工作:

一、利用长期建立的合作渠道,巩固已有生源基地

根据学校的政策和要求,招生办每年都要进行回访工作,以表达对支持学校招生工作的单位和个人的感谢。招生办要对近万 ……此处隐藏8820个字……老师任组长、主评(副校长,常年从事初三物理教学。)对于教学督导组的工作,我只确定每月一次,不定时间,采取推门课的形式,目的是“不允许荒废一堂课”。每月月底出教学督导简报。

3、用目标责任锁定教学

教学工作目标分为阶段性目标和发展性目标。阶段目标为每学期应达到的目标,发展性目标为毕业时应达到的目标。将目标责任制落实到每个年级、每个班、每个任课教师。比如:教学成绩阶段目标为:每期期末统考成绩各项指标(单科),必须名列学区前三分之一。年级内单科成绩班级间差距不超过5—8分;发展性目标从学生入校时制定到年级,如:初一入校目标为学区第四位,之后每期都要有所发展。毕业班的发展性目标更为详实,制定到班、科优生率,优生人数,有效优生率,有效优生人数,目标达成情况每月考核,与教学过程和期末考核挂钩。目标是责任、是压力、更是动力,目标与责任明确了,也就锁定了教学的具体任务与努力方向。

4、用命题研究、考试质量分析反思教学

质量检测是教学环节的重要部分,教学质量管理要重视阶段性质量检测,及时发现教学薄弱环节和存在的问题。检测的有效性关键在于命题要科学合理,符合教学实际,符合学生的实际。检测的作用关键在于有效的质量分析。

我校以年级学科组为命题组,年级学科组长为命题组长,命题组长的任务是对每次命题结构的把握,如英语中:听力占?%,其中多少为听单词,多少为听短语,多少为听句子,多少为听语篇… …其余的命题组成员则按照组长的结构,根据教材内容进行命题,最后组长审阅通过。

检测结果人人做分析,书面交教导处,要求分析到题,分析到人头。

多年来,我们一直坚持对命题和质量分析的的研究,在提升成绩过程中,老师们看到了成果。

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