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教师读《少有人走的路》的心得

时间:2022-06-18 12:38:34
教师读《少有人走的路》的心得[本文共1813字]

【概述】

结合当前工作需要,的会员“陈一丰”为你整理了这篇教师读《少有人走的路》的心得范文,希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

教师读《少有人走的路》的心得

加格达奇区第二小学教师 解 晨

近来我读了美国杰出的心理医生m.斯科特.派克所著《少有人走过的路》。看完后感慨良多。全书透露出沟通与理解的意味,它跨越时代限制,帮助我们探索爱的本质,引导我们过上崭新,宁静而丰富的生活;它帮助我们学习爱,也学习独立;它教诲我们成为更称职的、更有理解心的父母。归根到底,它告诉我们怎样找到真正的自我。

书的第一句话就是:人生苦难重重。正如们我们的俗语讲的“人生不如意十之八九”,这些不是用来安慰人接受痛苦现实的话,而是世界本身就是如此,甚至可以说是这个世界上最伟大的真理之一。作者认为人生是一场艰辛之旅,苦难重重的人生要求人要心智成熟,要以成熟的心智来化解重重苦难,要坚信只要没有毁灭生命一切都是可以承受的。人可以拒绝任何东西,但绝对不可以拒绝成熟。拒绝成熟,实际上就是在规避问题、逃避痛苦,只有直面问题,我们的心智才会逐渐成熟。斯科特激励我们要勇敢地面对自己的问题,不要逃避。直面问题,我们的心智就会逐渐成熟。

然而,在我们的现实生活中,逃避问题的人比比皆是:你是领导,你一定会知道你的手下有几人敢于承担自己的责任;你是父母,一定知道你的孩子为什么总是躲躲闪闪;你是职员,你 ……此处隐藏509个字……格和健康的心理是提高心理承受能力的基础。健全的人格就是自立、自强,和永不气馁、永不屈服和永不放弃的精神。我们做任何事情都存在成功和失败两种结果,以及快乐和痛苦两种选择。成功当然使人快乐,但失败并不完全是痛苦的事,如果能从失败中找出教训、探索出成功的路子,何偿又不是快乐的事。在实际生活中我们只希望成功,而不接受失败,这叫作“输不起”,这是心理不健全的表现,因为它违背了事物的两分法,事实上这部分人在谋事之前就输了一半。再说,人们对失败的体会往往局限于于事无补的痛苦和追悔之中,或者是默默地忍受之中,再不就是以过激的行为来回避矛盾、解决矛盾,似乎跳楼自杀或跳桥自杀是最好的选择,殊不知这是错上加错,是—种心理崩溃的表现。难道就没有其它的出路?当然冷静下来,或过一段曰子,再回头看这些事,事情远没到这种程度,或者根本不值得一提。所以,健全的心理和人格是我们抗御挫折和失败的基础,只要精神不垮,事情总归有回旋的余地。

4.做好自己

“勿以善小而不为”每天做一件好事或取得一点进步,人生就是充满阳光和希望的。人生最大的成就不是财富或权利,而是做好自己,这是非常难的一件事情,很多有权利和财富的人恰恰无法做好自己,反而把自己和周围的朋友、亲人带入了痛苦的深渊。我要在自己平凡的工作中,从小事做起,带给别人快乐的同时自己也享乐快乐,脚踏实地,做好自己的每一份工作,把握好每一次机会,这亲才能看清楚自己的方向,进而寻找属于自己的成就。

作为一名教师,不仅要有过硬的专业知识,更要善于沟通,处理好对内对外关系。让自己心里充满爱、充满阳光,用爱心面对家庭、事业、朋友,我相信只要心中装满阳光,保持一个健康良好的心理,外界再大的风雨也不会让人感到寒冷。

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